緣起
滿煎堆是什麼?
鹿港端午節~不一樣
發現鹿港滿煎堆~
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一樣補天不同習俗
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小學徒~洗菜+切菜
師傅特調
我是小廚師—小班教學
天后宮闖關~有樣學樣
實地踏查
路線一~鹿港公會堂
路線二~鹿港城隍廟
路線三鹿港天后宮
路線四~新祖宮
職人專訪
黃建閃(城隍廟總幹事)
卓錦洲(城隍廟委員)
施景郎(城隍廟志工)
莊秀枝(城隍廟志工)
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問卷實施
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問卷實施
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藍色思考帽
鹿東補天小隊
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問卷實施
集思廣益:打造小隊專屬問卷
在正式發放問卷之前,我們全隊聚在一起討論:「到底要問大家什麼問題呢?」我們想知道民眾了不了解煎堆的由來、喜不喜歡吃,還有對這項傳統美食有什麼看法。大家你一言我一語地提出想法,再把題目一條一條列在黑板上。經過不斷地刪減和修改,確保問題不會太難懂、整份問卷也不會太長而讓人不想寫,才終於設計出屬於我們補天小隊的「鹿港煎堆大調查」!
行前特訓:克服恐懼的發放練習
有了問卷後,接下來要拿著它走向完全不認識的陌生人,大家心裡都七上八下的。為了不搞砸,我們事前進行了模擬練習,學習如何勇敢開口、禮貌地自我介紹與說明研究目的,並練習就算被拒絕也要面帶微笑說謝謝。
端午實戰:煎堆排隊人潮大進擊
端午節當天是我們的第一場實戰!我們帶著問卷來到發放煎堆的現場,鎖定正在排隊等待的民眾。雖然一開始有些害羞,但我們觀察到排隊的民眾剛好有空檔,加上對煎堆有熱情,其實很多人都很樂意幫忙填寫。看著一張張空白問卷被填滿,小隊員們的行動力也跟著大增。
教師節傳情:充滿溫暖回憶的感恩問卷
到了教師節,我們結合了感恩活動,親自送上煎堆與手寫感謝卡給老師們,並邀請老師協助填寫問卷。觀察發現,老師們不僅填答得超級認真,還主動跟我們分享了許多他們以前領煎堆、吃煎堆的童年回憶,現場氣氛非常溫馨。
資料整理:從紙本到電腦的團隊合作
最後,我們將大家分頭在各個地點、不同時間辛苦施測的問卷全部收集起來。
看著厚厚一疊的成果,真的很有成就感!接著大家分工合作,將紙本上的問卷資料一筆一筆輸入到電腦裡,建立屬於我們小隊的研究資料庫。
問卷設計是一門大學問:
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在討論題目時,我們發現原來要把心裡想知道的事情,變成別人一看就懂、又好回答的選項,真的很不簡單!這讓我們學到了換位思考的重要性。
勇敢開口是成功的第一步:
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從面對陌生人會結巴,到後來能自信地說出「您好,我們是鹿東補天小隊」,我們學到了寶貴的溝通技巧。只要態度有禮貌、說明清楚,大部分的人都很願意支持小學生的在地研究。
煎堆不只是食物,更是鹿港人的共同記憶:
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在請老師填寫問卷的過程中,我們意外收穫了好多課本上沒教的故事。這讓我們深刻體會到,這道傳統小吃緊緊牽絆著許多長輩和老師們的成長回憶。
數據整理需要極大的細心與耐心:
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把大把的問卷輸入電腦,是一件十分考驗眼力和耐力的工作。但這也讓我們明白,每一筆資料都代表著一位受訪者的熱心,必須確實輸入,最後的研究結果才會客觀、準確。
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